【魚(yú)皮】學(xué)好項(xiàng)目的 12 條建議

大家好，我是程序員魚(yú)皮。很多學(xué)編程的朋友們都會(huì)遇到以下的問(wèn)題：

怎么學(xué)好項(xiàng)目？
學(xué)完項(xiàng)目就忘怎么辦？
為什么做完了項(xiàng)目，感覺(jué)還是啥都不會(huì)？
為什么簡(jiǎn)歷上也有項(xiàng)目，就是沒(méi)有回復(fù)？

需要注意的是，做項(xiàng)目可不僅僅是抄了代碼、跟著教程運(yùn)行一遍就完事，以下 12 條建議分享給大家，都是我自己的經(jīng)驗(yàn)。如果能做到建議中的點(diǎn)，認(rèn)真完成并理解 4 個(gè)及以上的項(xiàng)目，做項(xiàng)目的能力達(dá)到中大廠水平絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。

1、選擇合適的項(xiàng)目

一般情況下，做項(xiàng)目的前提是學(xué)完至少一門開(kāi)發(fā)框架，比如前端的 Vue / React、后端的 Spring Boot。

一定要根據(jù)自己當(dāng)前的技術(shù)棧和水平選擇項(xiàng)目。比如剛學(xué)完框架時(shí)，不要為了趕時(shí)間一上來(lái)就做微服務(wù)、高并發(fā)項(xiàng)目，很容易吃不消，而是要先從掌握項(xiàng)目基本的開(kāi)發(fā)流程開(kāi)始，一步步學(xué)習(xí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)方法、逐漸接受新的技術(shù)。

剛開(kāi)始學(xué)項(xiàng)目感覺(jué)難、做得慢，是很正常的，因?yàn)槟闳鄙僦R(shí)和經(jīng)驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目中有太多你沒(méi)學(xué)過(guò)的技術(shù)、并且沒(méi)有對(duì)應(yīng)的教程講解，那么就先暫停項(xiàng)目，即時(shí)補(bǔ)充知識(shí)，再來(lái)學(xué)習(xí)。

2、分清主次

時(shí)間緊急的情況下，后端方向的同學(xué)可以只看后端部分的教程、只做后端、運(yùn)行接口文檔即可，建議直接跳過(guò)前端部分的教程、也不要花時(shí)間去運(yùn)行前端。否則可能因?yàn)椴皇煜で岸?、折騰環(huán)境而浪費(fèi)了大量時(shí)間。

前端同學(xué)也是同理。

3、多敲代碼

我接觸過(guò)一些同學(xué)，看完了幾套視頻教程后，還是無(wú)法自己敲項(xiàng)目，大概率就是因?yàn)樽鲰?xiàng)目的過(guò)程中 “只顧著看教程” 了，沒(méi)有自己動(dòng)手練習(xí)。很多時(shí)候，看別人敲代碼感覺(jué)并不難，但一看就會(huì)、一寫就廢，看完教程后，必須自己把每行代碼都敲出來(lái)，才算是真正地學(xué)過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，而不是將 “掌握理論”、“熟練背誦八股文” 作為學(xué)好項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)。

4、自主思考

在跟著視頻教程做項(xiàng)目的過(guò)程中，盡量多思考，比如 “為什么要這么設(shè)計(jì)？這么設(shè)計(jì)有什么好處？為什么代碼要這么寫？有沒(méi)有更好的寫法？” 等等，必要時(shí)通過(guò)查閱資料來(lái)驗(yàn)證自己的思考。如果一味跟著講師的節(jié)奏走，你或許可以完成項(xiàng)目，但是做完這個(gè)項(xiàng)目后，你可能很難自主做出一個(gè)類似的、或者更好的項(xiàng)目。有的時(shí)候，講師說(shuō)的不一定是最優(yōu)解。

像我?guī)Т蠹易鲰?xiàng)目時(shí)，會(huì)經(jīng)常引導(dǎo)大家思考。有時(shí)候故意留一個(gè)小坑，結(jié)果很多同學(xué)想都不想就跳到坑里了；也有些同學(xué)，能夠提出和我不一樣的實(shí)現(xiàn)方案，哪怕方案未必合理，能自己思考，就很棒了。

5、持續(xù)記錄

在做項(xiàng)目的過(guò)程中，一定要多做筆記，不要覺(jué)得教程配套的筆記很詳細(xì)了，自己就偷懶不寫。筆記的作用是幫助自己復(fù)習(xí)，所以重點(diǎn)是記錄自己做項(xiàng)目時(shí)的理解思考、遇到的問(wèn)題和解決方案。此外，自己寫過(guò)的每一行項(xiàng)目代碼，都要完整地保存，等你學(xué)過(guò)更多技術(shù)知識(shí)后，再回過(guò)頭來(lái)看自己的代碼，一定會(huì)感嘆自己的進(jìn)步。

6、自主解決問(wèn)題

這點(diǎn)是最重要的！ 很多同學(xué)一遇到問(wèn)題就緊張、害怕、擔(dān)心自己解決不了無(wú)法繼續(xù)做項(xiàng)目，然后就瘋狂求助他人。

負(fù)責(zé)任的說(shuō)，我寫代碼近 8 年，從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始，可以說(shuō) 99% 的 Bug 都是自己解決的，所以大家不要有這種擔(dān)心，因?yàn)槟銓W(xué)的技術(shù)幾乎都是主流的，你遇到過(guò)的 Bug，別人也一定遇到過(guò)。在遇到項(xiàng)目報(bào)錯(cuò)時(shí)，要先搜集足夠多的錯(cuò)誤信息（比如通過(guò)日志），然后查閱搜索引擎（百度應(yīng)該都知道吧）、技術(shù)社區(qū)、官方文檔、甚至現(xiàn)在還可以問(wèn) AI，大概率是有解決方案的。即使真的沒(méi)辦法解決，在向他人求助前，要保證自己的問(wèn)題描述地足夠清楚、并且清晰列舉已經(jīng)嘗試過(guò)的解決方案，別人才能更快地幫你解決。

7、多讀官方文檔

如今新技術(shù)層出不窮，不可能每個(gè)新技術(shù)都有好心人給你錄制保姆級(jí)教程。而且工作后，很多公司可能會(huì)有自研技術(shù)，只有內(nèi)部同事用過(guò)，我們只能通過(guò)閱讀文檔來(lái)解決。所以建議大家在學(xué)完一門新技術(shù)后，花 1 - 2 個(gè)小時(shí)就好，閱讀一下官方文檔，不僅能了解一些教程講解之外的技術(shù)特性，還能提升自己閱讀文檔、學(xué)習(xí)新技術(shù)的能力。

8、多寫文檔

除了記筆記外，每做完一個(gè)項(xiàng)目，都必須寫一篇完整的項(xiàng)目總結(jié)文檔。不要嫌麻煩，寫總結(jié)文檔的過(guò)程中，你會(huì)從上帝視角再回顧一遍整個(gè)項(xiàng)目的背景、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、亮點(diǎn)等，幫助你復(fù)習(xí)鞏固、加深印象。也便于你更快地將項(xiàng)目寫在簡(jiǎn)歷上、或者開(kāi)源和分享自己的項(xiàng)目。有能力的同學(xué)可以多畫(huà)一些圖，比如功能模塊圖、架構(gòu)圖、UML 類圖等，正所謂一圖勝千言，繪圖能力也是優(yōu)秀程序員必備的特質(zhì)。

如果你發(fā)現(xiàn)自己寫不出總結(jié)文檔，那么大概率你對(duì)這個(gè)項(xiàng)目還是不夠熟悉，沒(méi)有完全掌握，這時(shí)再對(duì)照著自己的筆記快速回顧吧。

如果時(shí)間比較充足，最好是能夠口述整個(gè)項(xiàng)目的背景、技術(shù)棧、核心業(yè)務(wù)流程、核心設(shè)計(jì)、項(xiàng)目難點(diǎn)、開(kāi)發(fā)過(guò)程、測(cè)試過(guò)程、上線過(guò)程、解決過(guò)最復(fù)雜的問(wèn)題等等，鍛煉自己的表達(dá)能力，也為后續(xù)的面試做了準(zhǔn)備。

9、自主優(yōu)化

跟著教程完成項(xiàng)目后，需要給項(xiàng)目增加幾個(gè)擴(kuò)展點(diǎn)、或者回顧自己的代碼并尋找優(yōu)化空間（比如優(yōu)化代碼規(guī)范），從而增加簡(jiǎn)歷的區(qū)分度。這也是區(qū)別是否能夠入職大廠的一個(gè)重要因素。這個(gè)優(yōu)化不一定是剛完成項(xiàng)目時(shí)立刻就去做的，可以等過(guò)了半年后，再以現(xiàn)在的水平去優(yōu)化之前做過(guò)的項(xiàng)目，所以魚(yú)皮上面也建議了，自己寫的代碼一定要留好。

10、上線項(xiàng)目

在本地完成項(xiàng)目后，最好將項(xiàng)目上線，并且在線上正常運(yùn)行一段時(shí)間，跑通整個(gè)流程，這是獨(dú)立開(kāi)發(fā)者必備的技能。此外，之前也分享過(guò)，上線項(xiàng)目能夠大幅增加簡(jiǎn)歷的真實(shí)性。

11、主動(dòng)分享

將項(xiàng)目上線、并且編寫好項(xiàng)目總結(jié)文檔后，可以將項(xiàng)目和文檔分享給其他同學(xué)。這樣做的好處是，其他同學(xué)會(huì)幫助你 “測(cè)試” 網(wǎng)站，指出項(xiàng)目的不足之處，從而給你帶來(lái)更多優(yōu)化項(xiàng)目的思路和機(jī)會(huì)，而且對(duì)其他同學(xué)也有幫助，會(huì)給你提供更多的正反饋。魚(yú)皮剛開(kāi)始做分享也是這樣，通過(guò)輸出知識(shí)給自己帶來(lái)更多學(xué)習(xí)知識(shí)的動(dòng)力。