個(gè)人不太推薦把學(xué)習(xí)項(xiàng)目原封不動(dòng)的寫(xiě)簡(jiǎn)歷上，比如經(jīng)典的點(diǎn)評(píng)和外賣(mài)，雖然我沒(méi)看過(guò)學(xué)過(guò)這兩項(xiàng)目，但也知道這兩項(xiàng)目都爛大街了。我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該是先通過(guò)這兩項(xiàng)目建立起對(duì)后端的具體概念，知道后端通常如何實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)邏輯，代碼長(zhǎng)什么樣，這個(gè)過(guò)程中要注意哪些問(wèn)題，常用技術(shù)棧是什么。腦海里建立起這些概念后，就可以用一個(gè)空項(xiàng)目縫合各個(gè)項(xiàng)目的亮點(diǎn)和一些技術(shù)文章的亮點(diǎn)了，但場(chǎng)景不能照搬。這個(gè)空項(xiàng)目可以一行代碼都沒(méi)有，但那些技術(shù)方案一定要熟。比如這個(gè)技術(shù)文章：完全可以寫(xiě)進(jìn)自己的簡(jiǎn)歷里，包裝一個(gè)場(chǎng)景，說(shuō)成是自己想的性能優(yōu)化方案，體現(xiàn)你的思考。這一點(diǎn)很重要，我春招面下來(lái)，很直接的感受就是對(duì)于校招生來(lái)說(shuō)，技術(shù)方案有問(wèn)題...