1.介紹重點項目
2.難點，怎么解決的
3.核心技術(shù)挑戰(zhàn)
4.研究生研究方向
5.軟開轉(zhuǎn)測試開發(fā)原因？（中間他聽著還偷笑，感覺好猥瑣）
6.實習(xí)開始時間，結(jié)束時間？
7.秒殺扣減庫存和抽獎庫存扣減考慮的測試點
8.后端開發(fā)人員做測試開發(fā)的幫助是什么
9.周圍同學(xué)有沒有找到實習(xí)，在哪實習(xí)（問這個干嘛不懂）
10.還有投遞哪些公司面試
11.科班出身做測開優(yōu)勢
12.問哪里人，未來就業(yè)規(guī)劃
13.讓我反問：業(yè)務(wù)，實習(xí)崗位內(nèi)容，HC數(shù)量，還說一共四面，我上次一面還說是有三面絕了，估計不想要我，說這么多面試，寄了
14.再讓我手撕一個自定義題目什么個笛卡爾坐標(biāo)系，曼哈頓距離，看著挺難，做完了，說我做的不對，口氣好狂，讓我回去好好看看這個
體驗好差
我碰到同一個面試官，問的都差不多，體驗真不行 
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一笑而過2222：判斷三角形程序測試用例設(shè)計
├─ 功能測試（合法三角形）
│ ├─ 普通三角形：三邊不等且滿足三角不等式（如3,4,5）
│ ├─ 等腰三角形：兩邊相等，第三邊不等（如2,2,3）
│ ├─ 等邊三角形：三邊相等（如3,3,3）
│ └─ 特殊數(shù)值驗證：較大等邊數(shù)據(jù)（如5,5,5）、底邊大于腰的等腰（如4,4,6）
├─ 邊界測試（臨界值與特殊情況）
│ ├─ 邊長為0：驗證非法輸入（如0,1,1→非三角形）
│ ├─ 退化三角形：兩邊之和等于第三邊（如1,1,2→非三角形）
│ ├─ 最小合法邊長：驗證極小正數(shù)（如0.1,0.1,0.1→等邊三角形）
│ └─ 接近退化邊界：如3,4,4.999（普通三角形，3+4>4.999）
├─ 異常測試（非法輸入）
│ ├─ 負(fù)數(shù)邊長：如-3,4,5→非三角形
│ ├─ 非數(shù)字輸入：如2,'a',3→異常提示
│ ├─ 參數(shù)不足：如3,4→異常提示
│ ├─ 參數(shù)過多：如3,4,5,6→異常提示
│ └─ 全非數(shù)字：如'abc','def','ghi'→異常提示
├─ 特殊場景測試
│ ├─ 退化三角形邊界：如5,5,10→非三角形（5+5=10）
│ ├─ 極大數(shù)值：如1e20,1e20,1e20→等邊三角形（精度驗證）
│ └─ 參數(shù)順序無關(guān)性：如(5,3,4)與(3,4,5)→輸出一致
└─ 測試設(shè)計方法
├─ 等價類劃分：有效類（等邊/等腰/普通）、無效類（非正/非數(shù)字/參數(shù)異常）
├─ 邊界值分析：0、退化邊界（a+b=c）、極大/極小值
└─ 錯誤推測法：空格/特殊符號輸入、順序顛倒驗證
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