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專業(yè)是計算機(jī)技術(shù)，現(xiàn)在研一下，研究方向是數(shù)據(jù)挖掘，導(dǎo)師放羊一周只用去一次組會，現(xiàn)在唯一會的語言只有python，熟悉flask和django，前端了解一點(diǎn)html和css，深度學(xué)習(xí)、pytorch、大語言模型也了解一點(diǎn)，做過目標(biāo)檢測、rag、微調(diào)的項目，開發(fā)做過微信小程序/知識圖譜+flask，也拿過一些競賽獎，但是大部分都是本科做的，也沒有實習(xí)過現(xiàn)在想找7月開始的日常實習(xí)，想走python開發(fā)、測開或者數(shù)分，不知道合不合理雖然知道python崗少，但是Java只大一學(xué)過了，現(xiàn)在啥也不記得，感覺重學(xué)java來不及了有佬有建議嗎

找不到工作又怎樣呢，至少我們還活著；只聽說過因為有工作猝死的，沒聽說過因為沒工作而餓死的 生命健康才是最重要的，所以工作大概做做就行了，不要太努力了 錢都讓資本家掙了 而我們留下了不健康的身體

沒想到這么快就結(jié)束了。說了這些問題，機(jī)會還是沒把握住。1.從Linux角度，epoll怎么調(diào)到系統(tǒng)核心？沒聽懂，后面問ai，貌似是要我說出epoll種操作系統(tǒng)內(nèi)核態(tài)用戶態(tài)的切換過程。2.要我講一個我項目的難點(diǎn)（在執(zhí)行處理信息回調(diào)函數(shù)時如何確保這個過程不會被中斷，我說用shared指針延長生命周期）說到一半打斷我。3.unique指針和shared指針使用場景。unique獨(dú)占，shared我想不到除了延長生命周期還有啥。4.進(jìn)程和線程的區(qū)別。資源開銷（創(chuàng)建銷毀和切換上下文）安全性問題。5.進(jìn)程線程的通信機(jī)制。進(jìn)程：匿名和命名管道，信號，套接字，條件變量（提到了虛假喚醒）線程：條件變量，互斥鎖讀寫鎖6.講一下你熟悉的排序（快速和歸并），要我說歸并的最好和最壞時間復(fù)雜度。這個問到了心里涼一半，前幾天面試問的我怎么手撕，我很久沒寫了，面完后我趕緊去學(xué)手搓，然后問我這個，心里一萬頭草泥馬奔騰，還是基礎(chǔ)太差了嗎？7.說一下歸并的過程。我說了是遞歸的過程，遞歸到只剩一個或兩個元素，然后比較大小互換，重復(fù)這個過程，但我忘了提要用一個額外的數(shù)組保存答案，哎。項目也沒說什么，不知道為啥，15分鐘面完心里挺難受的，沒想到草草了結(jié)了，感覺應(yīng)該是沒了，面試官挺強(qiáng)的，他應(yīng)該也看出來了我實踐能力很差，哎，繼續(xù)努力吧，還是太菜了。

職業(yè)規(guī)劃項目總結(jié) 此項目是2025中國大學(xué)生設(shè)計大賽web開發(fā)組的一個作品。 在最開始的時候，沒有人在乎這個比賽，老師提出2個選題，其中一個就是這個，然后我回去做了一個前端的demo，給老師看了一下，沒有什么反應(yīng)。我就繼續(xù)做我的項目去了，一直做，直到4.9號才開了一個會說要選擇一個題目，最終的結(jié)果就是選擇了職業(yè)規(guī)劃，其中一個人還退了，因為報了其他的組，然后老師A就一直問準(zhǔn)備的怎么樣了...我沒話說，因為我根本就沒有去了解 項目前期 4-9 前期一直都是我在弄，我剛開始想的是設(shè)計一個數(shù)據(jù)庫出來先，我就去設(shè)計了半天，當(dāng)然之后還是一直在修改一些字段。 這個項目的主要是依靠AI來進(jìn)行分析簡歷之類的操作...