本人雙非本，本科科班，今年二戰(zhàn)考了某985軟件工程碩，未來打算就業(yè)，推薦選什么類型的導(dǎo)師，是看性格（push or 佛），還是看研究方向；算法崗還有機會么，最近看推廣搜挺火，但沒了解過；還是說大概率開發(fā)了，開發(fā)的話是推薦java還是go呢？還是說有其他方案呢？#?？虯I配圖神器#求大佬解答，每條留言都會看的。#大學(xué)生該如何認清當(dāng)下的就業(yè)環(huán)境？#

當(dāng)前就業(yè)環(huán)境現(xiàn)狀分析 畢業(yè)生規(guī)模創(chuàng)新高，競爭激烈 2025年全國高校畢業(yè)生預(yù)計達1222萬人，較2024年增加43萬。崗位供需矛盾突出，企業(yè)更傾向招聘985/211院校學(xué)生，普通高校學(xué)生面臨更大壓力。 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型帶來機遇與挑戰(zhàn) 傳統(tǒng)行業(yè)（如制造業(yè)）崗位因自動化加速縮減，但新興領(lǐng)域（如人工智能、新能源、數(shù)字經(jīng)濟）需求旺盛，對技能要求更高。例如，新能源領(lǐng)域需要能源工程與材料科學(xué)的復(fù)合型人才，文科生需補足技能差距。 求職行為更務(wù)實，靈活就業(yè)興起 90%畢業(yè)生不再執(zhí)著于“理想工作”，更傾向“先就業(yè)再擇業(yè)”，小微企業(yè)和三線以下城市簽約比例上升。靈活就業(yè)（如自媒體、遠程工作）成為新趨勢，政府政策也支持創(chuàng)...

吐槽帖，討論帖。鼠鼠本科學(xué)的物聯(lián)網(wǎng)，學(xué)的好雜??又是計算機408的課，又有電信的模電數(shù)電，又有自動化的嵌入式、測量系統(tǒng)，我看下學(xué)期大四還有數(shù)據(jù)挖掘(好像是大數(shù)據(jù)專業(yè)的課)，純純大雜燴專業(yè)了。學(xué)這么多真的對就業(yè)有幫助么，感覺不如專精一方面啊歡迎大家討論#就業(yè)# #大學(xué)生該如何認清當(dāng)下的就業(yè)環(huán)境？# #?？虯I配圖神器#

這幾天加上了debuff。?懶，精神疲憊。?但是躺不平，啥都想學(xué)，想卷。?但是心有余而力不足，啥都想學(xué)結(jié)果東一榔頭西一榔頭的啥都沒學(xué)成。?目前有這個幾個方案1.卷就業(yè)，看看能不能當(dāng)個小組長什么的，或者跳槽。#什么專業(yè)適合考公# #你會選擇考研還是直接就業(yè)# #如果能重來，就業(yè)or讀研你選哪個？# #大學(xué)生該如何認清當(dāng)下的就業(yè)環(huán)境？# 2，直接考公，往屆難度大，不知道能不能考上。3.直接考編，難度比考公低點但是競爭也不小。4.考個研，拿應(yīng)屆生身份，到時候根據(jù)考研學(xué)校層次/就業(yè)情況決定方向，缺點是到時候可能更卷了，而且戰(zhàn)線拉的太長，大概率到時候還是去考公考編。#?？虯I配圖神器#

本人三本，考研上了一個雙非碩。深感就業(yè)形勢越發(fā)嚴(yán)峻，我本科學(xué)的java，當(dāng)時投了一堆崗位都沒有人回復(fù)，無奈只能去考研。請各位佬給我一點指導(dǎo)或者建議#?？虯I配圖神器# #你會選擇考研還是直接就業(yè)# #簡歷# #大學(xué)生該如何認清當(dāng)下的就業(yè)環(huán)境？#

#大學(xué)生該如何認清當(dāng)下的就業(yè)環(huán)境？# 感覺現(xiàn)在的就業(yè)形勢越來越差了，很多幾年前本科生畢業(yè)輕輕松松拿到的offer，現(xiàn)在碩士畢業(yè)一群人競爭，很卷，還不一定拿的到，所以說啊，大家也不要盲目學(xué)歷崇拜，博士不是非讀不可，碩士學(xué)歷足夠啦！甚至現(xiàn)在的實習(xí)都已經(jīng)卷到?jīng)]有實習(xí)很難找到實習(xí)！太苦了現(xiàn)在畢業(yè)生太多了，就業(yè)名額就那么多，所以卷一點是很正常的，不要有太大的心理壓力，但是也不要有太高的預(yù)期，盡人事就好，接下來的天命就由他去吧。記得去年師兄師姐找工作也是歷盡千辛萬苦，一直到最后才拿到較為滿意的offer，所以我現(xiàn)在心態(tài)也很好，不焦慮，慢慢來，大家也是放平心態(tài)，好好享受最后的學(xué)生生活。

本人雙非本末985碩，研究方向為純控制理論方向，可能對就業(yè)不是很有幫助本人首先傾向于大廠/中廠，其次央國企最近看了些帖子，算法崗，前，后端開發(fā)（Java/C++），嵌入式軟開，電機控制相關(guān)帖子目前計劃搞著論文，學(xué)著Java然后后面可能去做一些項目或者投一些實習(xí)不知道這樣安排怎么樣非科班去做后端開發(fā)會不會缺少競爭力在這原本就不好的環(huán)境下會不會畢業(yè)即失業(yè)????有學(xué)長/姐解答一下嗎????#現(xiàn)在前端的就業(yè)環(huán)境真的很差嗎##大學(xué)生該如何認清當(dāng)下的就業(yè)環(huán)境？#

各位大佬，我是今年剛考上研的研0，bg如標(biāo)題所見，我對于自己未來規(guī)劃還比較迷，本科學(xué)的大數(shù)據(jù)，研究生方向是fpga，想請問有沒有從事本行業(yè)的大佬，現(xiàn)在入行還來得及嗎？還有朋友勸我干java，說是這個bg比較適合??，有大佬可以幫我解惑嗎？#如果能重來，就業(yè)or讀研你選哪個？# #大學(xué)生該如何認清當(dāng)下的就業(yè)環(huán)境？#

山東濟南一則 “大學(xué)生參加就業(yè)培訓(xùn)莫名背負 2.48 萬元消費貸” 的新聞，撕開了職業(yè)培訓(xùn)市場暗藏的黑色產(chǎn)業(yè)鏈。山東化工職業(yè)學(xué)院學(xué)生小岳參與 Java 全棧培訓(xùn)，本以為是通向 “高薪就業(yè)” 的通道，卻在培訓(xùn)中途遭遇機構(gòu)撤攤，不僅就業(yè)成空，更陷入債務(wù)漩渦。這一事件絕非個案，其背后折射出職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域 “培訓(xùn)貸” 亂象對青年群體的系統(tǒng)性傷害。職業(yè)培訓(xùn)市場的 “培訓(xùn)貸”，本質(zhì)是機構(gòu)與金融平臺合謀的利益鏈條。培訓(xùn)機構(gòu)以 “高薪就業(yè)保障”“零門檻入學(xué)” 為誘餌，誘導(dǎo)缺乏社會經(jīng)驗的大學(xué)生簽訂貸款協(xié)議。表面上是 “先學(xué)習(xí)后付費” 的貼心安排，實則是將學(xué)生推入債務(wù)深淵。這些機構(gòu)往往缺乏正規(guī)教學(xué)資質(zhì)，師資力量薄弱...

#大學(xué)生該如何認清當(dāng)下的就業(yè)環(huán)境？# 找實習(xí)的時候被嫌棄沒有實習(xí)，秋招被嫌棄只有一段實習(xí)。秋招各種花式掛，好不容易找到了工作還要擔(dān)心毀意向，毀三方，卡轉(zhuǎn)正，裁應(yīng)屆，背星滾蛋。好日子還在后頭呢

#大學(xué)生該如何認清當(dāng)下的就業(yè)環(huán)境？# #你喜歡工作還是上學(xué)# #投了多少份簡歷才上岸# 大三已經(jīng)認清自己不會考研考公考編，現(xiàn)有的實習(xí)經(jīng)歷和運營經(jīng)歷就這些，不確定未來要堅持內(nèi)容運營還是走別的方向，每天都好焦慮，怕找不到好工作，家里等著我一個人支撐??

剛考研上岸上交碩，九本，碩0階段。聯(lián)系的導(dǎo)師研究方向是：光通信/光傳感/光測量。本科未接觸相關(guān)領(lǐng)域，疑惑是：1、目前這些方向研究生就業(yè)環(huán)境如何？2、能去選擇的崗位是那些？3、要是轉(zhuǎn)碼是否是個好選擇？4、讀博或選調(diào)是否值得嘗試？考上研，最后要面向就業(yè)，內(nèi)心也還是迷茫的。感謝分享經(jīng)驗的各位佬，我都會仔仔細細的思考與學(xué)習(xí)。祝大伙生活愉快！#如果能重來，就業(yè)or讀研你選哪個？# #牛客在線求職答疑中心# #大學(xué)生該如何認清當(dāng)下的就業(yè)環(huán)境？#

普通雙非本科，北科計專。問題可能比較愚蠢，在線求前輩們解惑感覺現(xiàn)在大部分研究生都在做人工智能方向的研究，我現(xiàn)在組里方向是腦認知，還是深度學(xué)習(xí)交叉方向的，用的差不多都是python搞圖像分析之類的。聽說算法崗看中學(xué)歷幾乎沒什么機會，所以就業(yè)打算搞開發(fā)的話，是不是只能自己找時間自學(xué)java或者go了？讀研以前沒考慮過就業(yè)的情況，現(xiàn)在簡單了解之后感覺學(xué)歷不過關(guān)，頂多搞開發(fā)或者測開，那就跟研究生期間的研究幾乎沒關(guān)系了。想請問過來人各位前輩們，這樣的情況普遍嗎？就是碩士期間研究方向跟就業(yè)無關(guān)，只能自己自學(xué)？還有一個疑問就是，研一我知道會有課程，想請問研二學(xué)校還會有課程嗎？如果有是不是可以選擇找替課適當(dāng)翹課？#?？驮诰€求職答疑中心# #大學(xué)生該如何認清當(dāng)下的就業(yè)環(huán)境？# #學(xué)歷對求職的影響# #學(xué)歷or實習(xí)經(jīng)歷，哪個更重要# #你覺得第一學(xué)歷對求職有影響嗎？#

工作崗位明明需要兩個人，結(jié)果B離職了，在沒招到人的時候，A暫時一個人做兩個人的活，做著做著另外一個人就招不來了，這個崗位也就只需要一個人了。 深感懷疑，就業(yè)環(huán)境差是不是一場巨大的騙局，統(tǒng)一口徑的老板，只是為了越來越低的用人成本。

最近春招也在如火如荼的進行，以我身邊人和高中同學(xué)為例講講春招的情況1.機械同學(xué)，自知考研失利便開始春招，前幾天偶遇，聊了下他面臨的問題與困境。（1）簡歷無項目可寫，不知道該如何做簡歷。（2）沒有面試經(jīng)驗，第一次面試的時候自我介紹緊張到說不出話（3）無企業(yè)可投，不知道行業(yè)去投那些企業(yè)，只能跟著來學(xué)校校招的企業(yè)投遞，但遲遲沒有音信。2.高中同學(xué)工業(yè)工程，考研失利，畢業(yè)需要實習(xí)，目前在北京實習(xí)。四級怎么考都考不過，跟他聊天的時候我很擔(dān)心他的就業(yè)，但他不夠重視，只能給他推薦投遞企業(yè)3.高中同學(xué)機器人工程，考研失利，目前在準(zhǔn)備春招4.智能制造同學(xué)，考研有點懸，春招和復(fù)試同時準(zhǔn)備，缺乏經(jīng)驗……以我學(xué)校來講，學(xué)校的就業(yè)方面做的太爛了。就業(yè)指導(dǎo)課講的是十幾年前老掉牙的知識，對當(dāng)下就業(yè)基本沒啥幫助。當(dāng)下大學(xué)生，除非主動的去了解當(dāng)下就業(yè)狀況，不然只能待在學(xué)校象牙塔里，然后突然面對就業(yè)這一難題。以我個人經(jīng)歷來看，大學(xué)生要想認清當(dāng)下的就業(yè)環(huán)境，系統(tǒng)的培訓(xùn)，就業(yè)氛圍的創(chuàng)建，就業(yè)學(xué)長的經(jīng)驗必不可少。但當(dāng)下，學(xué)校對本科就業(yè)的重視程度不夠，一味的宣傳考研保研，當(dāng)下大學(xué)生了解就業(yè)全靠自己，屬實無奈。#大學(xué)生該如何認清當(dāng)下的就業(yè)環(huán)境？#

目前大二下，同大數(shù)據(jù)，三本，不知道選什么方向，誠信發(fā)問，現(xiàn)在走大數(shù)據(jù)開發(fā)和后端哪個相對好一點，我現(xiàn)在的想法是現(xiàn)在到大三上開學(xué)allin大數(shù)據(jù)開發(fā)或者后端，如果進展不順+投實習(xí)沒反應(yīng)（可能大概率沒反應(yīng)）的話可能要all in考研。有沒有哥們能分享一下經(jīng)驗以及現(xiàn)在的就業(yè)市場大數(shù)據(jù)開發(fā)和后端是什么情況，或者根據(jù)小弟的情況指點一二勞煩各位大佬了 #你會選擇考研還是直接就業(yè)#   #大數(shù)據(jù)#  #后端#  #軟件開發(fā)投遞記錄#  #數(shù)據(jù)人offer決賽圈怎么選#  #數(shù)據(jù)人的面試交流地#  #?？蛣?chuàng)作賞金賽#  #如果能重來，就業(yè)or讀研你選哪個？#  #應(yīng)屆生應(yīng)該先就業(yè)還是先擇業(yè)#  #大學(xué)生該如何認清當(dāng)下的就業(yè)環(huán)境？#  #?？驮诰€求職答疑中心#  #沒有合適的工作，你會先找個干著，還是考公考研#

我經(jīng)常會收到“關(guān)于就業(yè)迷?！钡乃叫牛好鎸蜆I(yè)不知道該做些什么，就業(yè)環(huán)境真的很差嗎，自己學(xué)歷很差是不是沒辦法等等諸如此類其實我覺得破除迷茫就八個字——放棄幻想，準(zhǔn)備斗爭放棄對學(xué)校的幻想：學(xué)校教的東西就是幾乎沒有任何用處的，就是又雜且無法直接應(yīng)付就業(yè)的，學(xué)那些東西的唯一用處就是在于拿學(xué)位，所以不要指望學(xué)好專業(yè)課就能找到好工作放棄對導(dǎo)師的幻想：導(dǎo)師招你進來就是為了讓你干活的，就是為了讓你幫他賺錢發(fā)文章，你的就業(yè)跟他本來就沒什么關(guān)系，所以不要指望做好科研就能找到好工作放棄對就業(yè)市場的幻想：就業(yè)形勢就是很差的，就是有學(xué)歷歧視，專業(yè)歧視，性別歧視，就是需要你蛻一層皮的，所以不要指望輕輕松松就能找個好工作 ...

2025年，一個大學(xué)畢業(yè)生在河邊哭。河神看他哭的很傷心，便問道：“小伙子，你在哭什么？”小伙子說道：“我的工作合同掉水里，現(xiàn)在撈不到了”河神立馬運用海里撈針之術(shù)和雨露不沾之術(shù)，從河里拿出兩份合同。一份月薪2萬但996的工作，和一份月薪2000但朝9晚6，雙休的工作，問：“哪個是你的?”大學(xué)畢業(yè)生說：“都不是我的，自從我大學(xué)畢業(yè)之后就沒找到工作?！焙由裾f：“你很誠實，這兩份都給你吧?！庇谑谴髮W(xué)畢業(yè)生得到了一份月薪2000，還996的工作。河神說：“記住，這是你的福報。過了一會兒，河神說：“你這大學(xué)生真沒素質(zhì)，怎么能往河里撒尿呢？”大學(xué)生說：“記住，這是你的福報！”

#大學(xué)生該如何認清當(dāng)下的就業(yè)環(huán)境？#《喜劇之王單口季》中，于祥宇的段子太貼切這個話題了，既調(diào)侃了哲學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的求職困境——甚至不得不以擺攤維持生計，又借轉(zhuǎn)專業(yè)到計算機領(lǐng)域的個人選擇，暗喻了該領(lǐng)域就業(yè)競爭的激烈現(xiàn)狀尤其是“訂書機”橋段更以比喻手法直指當(dāng)下嚴(yán)酷現(xiàn)實：專業(yè)對口已成稀缺資源，年輕人唯有被動適應(yīng)“時代篩選”的大環(huán)境